Niñas, niños y adolescentes que participaron en procesos de Investigación Acción Transformadora (IAT) conducidos por CESESMA, en Nicaragua, comparten sus testimonios sobre la experiencia y los aprendizajes que les ha proporcionado
El Centro de Servicios Educativos en Salud y Medio Ambiente (CESESMA) desarrolla procesos educativos con niñas, niños y adolescentes en comunidades rurales del norte de Nicaragua. En estas localidades, la organización actúa para defender los derechos de la infancia y la adolescencia, desde procesos educativos que posibiliten el reconocimiento y la actuación de las niñas, niños y adolescentes como sujetos de derechos.
Como parte de estas actividades, CESESMA ha aplicado la metodología Investigación Acción Transformadora (IAT), entre 2007 y 2016, posibilitando que niñas, niños y adolescentes investigaran diversas problemáticas de su interés, como educación, medio ambiente, violencia de género y sexualidad, para posicionarlas en el debate público.
La metodología fue implementada en los municipios de Santa Martha, San Ramón y La Dalia, donde CESESMA facilitó y acompañó el desarrollo de 12 experiencias de investigación, con y desde el liderazgo de niñas, niños y mujeres y hombres adolescentes. Ellas y ellos dirigieron todas las etapas de implementación de la IAT: conocimiento sobre el tema, entrevistas, sistematización de datos y presentación de informe con recomendaciones.
Participaron en esta experiencia, entre 2007 y 2016, niñas, niños y adolescentes entre 8 y 18 años involucradas/os en otros procesos educativos de CESESMA o de otras organizaciones sociales y grupos comunitarios, con conocimientos previos sobre derechos humanos, educación ambiental, prevención de violencia, etc. También participaron, en menor número, niñas y niños sin formación previa y, cuando eso sucedía, había un mayor acompañamiento de educadoras y educadores de la organización, o de promotoras y promotores adolescentes formadas/os por CESESMA.
Desde los aprendizajes adquiridos, las niñas, niños y adolescentes plantearon acciones y fortalecieron sus conocimientos sobre sus derechos y las habilidades para defenderlos.
Testimonios
Participantes de las experiencias de IAT conducidas por CESESMA compartieron sus testimonios sobre la metodología y su pertinencia. Compartimos algunos de estos relatos a continuación:
“Tengo conocimientos sobre abuso de poder, sobre las presiones que enfrentamos para demostrar que somos hombres. He reflexionado que ser machista no es bueno, provoca dolor. Todas las personas tenemos derechos, no importa que sean grandes, pequeñas, hombres, mujeres.”
(testimonio de hombre adolescente)
“Conozco qué significa violencia y la violencia por ser mujeres. He podido compartir información sobre la violencia intrafamiliar en la escuela y comunidad. Cuando comparto con otras chavalas, aprendo de ellas, y ellas aprenden de mí.”
(testimonio de mujer adolescente)
“Por medio de la obra de teatro dimos a conocer las consecuencias del consumo de licor por parte de los hombres. Se puede reflejar cómo afecta, sin que los hombres se sientan culpables o señalados.”
(testimonio de hombre adolescente)
“Antes yo pensaba que solo las personas adultas podían investigar, que era algo que siendo chavalas y chavalos no podíamos.”
(testimonio de mujer adolescente)
“El tema [a investigar] lo elegimos por votos, habían tres temas, el que más nos pareció fue el tema del consumo de alcohol que tenemos nosotros en nuestras comunidades, que genera violencia a las compañeras y a nosotros también.”
(testimonio de hombre adolescente)