Porque conocen sus necesidades, sueños y miedos, así como los temas que más afectan a sus familias, escuelas y comunidades, las niñas, niños y adolescentes se encuentran en una posición privilegiada para investigar y visibilizar los problemas que enfrentan.
Partiendo de esta premisa, Cesesma trabaja con la metodología Investigación Acción Transformadora, en la que niñas/os y adolescentes de 8 a 18 años, con conocimientos básicos sobre derechos humanos y participantes en proyectos vinculados a organizaciones o grupos comunitarios, lideran el proceso y deciden acerca del tema que desean investigar, con el objetivo de recopilar datos y hacer recomendaciones para influir en los cambios en su contexto.
En este método, el rol de las personas adultas es facilitar y acompañar las acciones de las niñas, niños y adolescentes, quienes, en este proceso, también desarrollan habilidades y conocen más sobre sus derechos y cómo reclamarlos.
En esta publicación, Cesesma presenta los marcos conceptuales que sustentan esta metodología, como el derecho a la participación y el enfoque intergeneracional, que entiende a las/os niñas/os y jóvenes como sujetos capaces de dialogar, presentar propuestas y reclamar sus derechos de manera equitativa a personas adultas.
El documento también comparte técnicas para asegurar que las niñas/os, adolescentes y jóvenes tengan un rol protagónico en todas las etapas del proceso. Además, contiene lineamientos sobre medidas de seguridad y protección para las/os participantes. La metodología de Investigación Acción Transformadora se puede adaptar para abordar una variedad de temas de derechos humanos, como la violencia de género, el medio ambiente, la educación, la sexualidad y los derechos reproductivos y el derecho al juego.
Poderia nos dizer em que país você vive?
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